El Oso Frontino: DISEÑO DE PROGRAMA BASADO EN UN BLOG INTERACTIVO PARA LA SENSIBILIZACIÓN, HACIA LA CONSERVACION DEL OSO FRONTINO (Tremarctus ornatus) DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “DEL SANTÍSIMO”

domingo, 10 de junio de 2012

DISEÑO DE PROGRAMA BASADO EN UN BLOG INTERACTIVO PARA LA SENSIBILIZACIÓN, HACIA LA CONSERVACION DEL OSO FRONTINO (Tremarctus ornatus) DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “DEL SANTÍSIMO”

Objetivos de la Investigación

General

Proponer un programa basado en un blog interactivo para sensibilizar, hacia la conservación bioecológica del oso frontino (Tremarctus ornatus) dirigido a los estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa Colegio “Del Santísimo”.

Objetivos Específicos

-Diagnosticar la necesidad de usar herramientas interactivas para sensibilizar hacia la conservación bioecológica del oso frontino (Tremarctus ornatus) en los estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa Colegio “Del Santísimo”.

-Diseñar un programa basado en un blog interactivo para sensibilizar hacia la conservación bioecológica del oso frontino (Tremarctus ornatus) en los estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa Colegio “Del Santísimo”.

-Validar el diseño de un programa basado en un blog interactivo para sensibilizar hacia la conservación bioecológica del oso frontino (Tremarctus ornatus) en los estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa Colegio “Del Santísimo”.

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DISEÑO DE PROGRAMA BASADO EN UN BLOG INTERACTIVO PARA LA SENSIBILIZACIÓN DEL OSO FRONTINO.

Universalmente se ha determinado que la biodiversidad hace referencia a una amplia variedad de seres vivos sobre la tierra y los patrones nativos que la conforman teniendo en cuenta que este es el resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales. Al mismo tiempo la diversidad biológica comprende un sinfín de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permite la combinación de múltiples formas de vida, cuyas interacciones fundamentan el sustento de la vida en el planeta, puesto que cada organismo posee características morfológicas, fisiológicas, genéticas y de comportamiento que lo distinguen.

Lo anterior implica de que existe una interdependencia muy estrecha entre todos los seres vivos y entre los factores de su hábitat, por lo tanto, una alteración entre ellos modificaría también, su ambiente y a otros habitantes de la población, conllevando a la privación o perdida de la calidad de la vida como género y, en caso extremo, la inminente extinción. (Vergara, 2007).

En efecto, la riqueza de la fauna silvestre ha sufrido un grave daño en muchas zonas del planeta, los ecosistemas que proveen las condiciones básicas de subsistencia han sido deteriorados, por lo que muchas especies han desaparecido y otras están seriamente amenazadas. En la mayoría de los casos, la acción humana es la responsable de esa degradación, a través de acciones como la contaminación de las aguas y la explotación descontrolada de los bosques. Venezuela no escapa de esta realidad, dado que existen varias especies en peligro de extinción, una de la más emblemáticas y que forma parte de los andes venezolanos y del Estado Lara es el Oso Frontino (Tremarctus ornatus).

En relación con esto último, el Oso Frontino es una especie perteneciente a la familia Ursidae del origen carnívoro, comprende las aéreas silvestres de la selva tropical húmeda y nublada de los andes venezolanos y los estados: Lara, Trujillo, Zulia, Portuguesa, Táchira, Barinas y Yaracuy (Torres, 2009). Por su parte, las principales causas de su progresiva disminución han sido la reducción de su hábitat y la casería indiscriminada (Boher, 1998) Esta situación se presenta en la actualidad, debido a la falta de información y conciencia que el hombre presenta sobre el ambiente, fauna y otros seres vivos, ya que su actitud depredadora lo han deteriorado y esta es la causa principal de la desaparición de especies del reino animal, vegetal y los ecosistemas donde se encuentran, entre los cuales destaca el Oso frontino (Torres, 2001).

Por su parte, Torres (2008) expone que, El Oso frontino o llamado también oso de Anteojos, es la única de las ochos especies existentes en el mundo que habita en Sudamérica, es el mamífero más grande y el segundo en tamaño después del Tapir. Habita principalmente el bosque de neblina, monte chico, puna y baja hasta los bosques secos del noroeste.

Resulta oportuno hacer resaltar, que la principal causa de la posible disminución poblacional de los Osos Frontinos en Venezuela radica en la cacería furtiva. En el estado Lara se ha estimado un promedio de 3% de Osos cazados por año, en los últimos 80 años, donde probablemente ya no existan más de unos pocos centenares de individuos. Esta cifra con seguridad esta subestimada con respecto a la realidad (Yerena, 2003). La presión de caza, indudablemente está produciendo efectos muy negativos en las poblaciones silvestres. Las razones para la caza son esencialmente culturales y económicas, dentro del primer grupo se considera primordialmente la valoración de la “Hombría” asociada al cazador que da muerte a un Oso, muy ligado al miedo que inspira el animal por su tamaño y aspecto. Igualmente, dentro de estos aspectos culturales, se aprecia la cacería para el aprovechamiento de ciertas partes del animal, tales como grasas, huesos, Baculum y sangre con fines mágicos y/o curativos.

Seguidamente, la pérdida de hábitat puede considerarse como la segunda causa más importante que amenaza a las poblaciones de osos en el estado Lara, las cuales actualmente están confinadas a los espacios naturales que han escapado a la actividad agropecuaria humana. Una amenaza a corto plazo más concreta lo constituye la fragmentación y consecuente aislamiento de sectores boscosos.

En consideración de la realidad anteriormente descrita, se podrían proponer alternativas desde el escenario educativo que favorezcan la sensibilización de los alumnos en edad escolar hacia el cuidado y preservación de la especie mediante el uso de herramientas interactivas, como Blogs interactivos, páginas web, software educativos, programas multimedia, entre otros muchos más recursos virtuales que se pueden encontrar y crear a través de la internet para hacer del estudio algo más dinámico. Es por ello que los alumnos utilizan el internet o recursos virtuales como medio de aprendizaje, ya que estos ven de manera más interesante utilizar estos instrumentos por su dinamismo, color, información y por su facilidad de transmitir y hacer captar todo el anuncio o tema expuesto en ellos.

Por consiguiente, el interés de este trabajo de investigación se centra en la necesidad de contar con un medio interactivo de información para sensibilizar y concientizar a las personas sobre la conservación y preservación de este emblemático y valioso animal, y así contribuir con la fauna venezolana y la diversidad biológica. Esta sensibilización podrá lograrse a través de un Blog Interactivo como recurso de aprendizaje virtual, el cual tendrá imágenes e información acerca de la especie para establecer una enseñanza audiovisual y la estimulación ecológica en los alumnos de sexto grado del colegio “Del Santísimo” de Barquisimeto, para el presente año escolar 2011 – 2012..

En virtud de la problemática planteada surgen las siguientes interrogantes:

¿Existe la necesidad de crear un recurso de carácter tecnológico que promueva la sensibilización hacia la conservación del Oso Frontino? O ¿Será que diseñando un Blog Interactivo se puede enseñar al estudiante sobre el Hábitat y conservación del Oso Frontino? Y si es así, ¿Esto ayudará a sensibilizar al Alumno a preservarlo como especie emblemática del estado Lara?

Por esta razón surge la necesidad de diseñar un Blog Interactivo como recurso de aprendizaje para la sensibilización, promoción y conservación del Oso Frontino (Tremarctus ornatus).

El Oso Frontino

Oso Frontino

domingo, 10 de junio de 2012

DISEÑO DE PROGRAMA BASADO EN UN BLOG INTERACTIVO PARA LA SENSIBILIZACIÓN, HACIA LA CONSERVACION DEL OSO FRONTINO (Tremarctus ornatus) DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “DEL SANTÍSIMO”

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Contribuyentes

El Oso Frontino, Especie Emblemática del estado Lara en Peligro de Extinción